天津高考批次合并——奥宇老师解读
来源:本站原创 作者:工号007 点击数:2454 时间:2017-2-7

1117日,天津教育招生考试院终于发声,热炒一年多的高考志愿批次合并的消息正式得到确认。批次合并,从一个传闻,到政策最终落地,形成的不安情绪将近一年,影响1617两届考生及家长,甚至出现主流媒体、自媒体空间套用上海卷、全国卷省份的批次合并方案编造的的天津伪方案,假新闻一度甚嚣尘上,天津本地及很多外地回津考生家长也习惯性的容易接受全国卷省份高考政策的影响,战战兢兢,慌成一片。完全忽略了天津高考自主命题中心的地位和独立制定考试说明、高考改革方案的权利。   

方案已落地,此前的一切云云均已不重要。基于过往的数据研究新方案,宏观的考量、微观的体察、客观的的供需关系分析、主观的揣测人心好恶,得到一个尽可能全面准确的预测模型,形成本年度高考志愿填报的参考预案,做到心中有数,才是目前最应该做的事情。

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一、妥协与稳健

即使作为独立命题中心,天津的高考改革,无论是考试规则,还是报考形式,参考对比其他省份的高考方案,还是很有必要的。

不过,天津的领导和专家,对于全国卷地区高考改革的任何动向,从来都不太感冒,毕竟,客观情况和利益的不同摆在那里,自身独立命题造成的傲慢也在心里,实在是不能参考也不愿参考。不然,向全国卷地区靠拢的意淫言论又要从周边各省传入并大行其道。

如果说非要找一个参照对比的对象,其他的独立命题中心自然是天然的同盟军。2003年的独立命题变化、2011年的平行志愿改革、20172020年高考文理不分科的改革,近三年的高考命题思路变化,都能够清晰看到天津紧盯上海的影子。

上海不会全国卷,北京不会全国卷高校资源集中地城市,往往是中央与地方暗自对抗最激烈的区域。

不过这一次,五个独立命题中心,在高考批次改革路上,走的最远,玩的最恨的,是上海;步子迈得最小,最换汤不换药的,则是天津。

不得不承认,不管是经济还是教育,上海的领先不是水平和实力的领先,而是理念和行动的领先。

天津高考改革,和天津的地位一样,心甘情愿于微不足道任何动作都是谨小慎微

考生人口排名全国倒数,却是独立命题中心;本地高校众多但全国知名学府仅仅两个;表面上高考录取率奇高但录取院校质量极不均衡这种不轻不重的地位,也造就了它骑墙的特征,既可以随时拥护中央号召,也可以躲在京沪背后躲猫猫沾沾光。

人性本私,个人意愿的无限放大民粹主义的盛行地域歧视和地方保护永远不会消除,要么像上海那样目空一切敢为天下先,笑到最后或死得更惨;要么像天津这样,亦步亦趋今朝有酒今朝醉,既不会沦为附庸也不会被枪打出头鸟。

2016高考年度,天津的批次改革实际上已经迈了一小步,那就是将第三批次A1A2B的三个阶段合并为一个阶段,并未对一批和二批动刀,权且作为试行,既可以缩小影响范围,也可以积累数据经验。

本次天津的批次合并,迈出的步子不小,但换汤不换药的味道仍然很浓,这一定是多番协调后妥协的结果。正面的讲,叫做稳健改革。

二、哪里换了药,哪里没换药?


观察此图,我们可以发现,之前的天津高考录取,名义上分为三个批次,但实际上是五个录取阶段。即使同为一批或者同为二批院校,仍然会被分为两个的层次,就客观上将所有参加录取的高校分成了五个水平等级。

新方案后,一批两个阶段合并为一批,二批两个阶段合并为二批A在这两个方面,动作不算小。

同一批次分阶段,既是B类的天花板,也是A类的保护伞,取消分段,虽然最终影响的人群虽然不会很大,但无疑,会在统一录取和人心好恶的双重作用下,形成一波高校的优胜劣汰,将最终改变很多高校录取的分数与位次。

天津批次合并,最独特也是最搞笑的地方,便是那个图上奇妙的平移,将本科三批并入本科二批,作为本科二批B阶段。

这样的合并,换汤不换药的味道很明显。三批的民办独立院校在哭泣,传统的三本,最终还是没有混进真二批的革命队伍,还更换了一个更加响亮的名字,2B,多美好的标签。

以往二三批的天花板依然存在,各位考生及家长应该衷心感谢领导做出英明决策,是我们这些茫然懵懂,傻傻分不清楚的家长,在填报志愿的时候,擦亮眼睛,分清楚哪些才是真二本,哪些是三本或者2B

三、批次合并对家长,好事还是坏事?

在批次合并之前,每一个录取阶段都会有9个一平行志愿可以填报,一张二批以上的高考志愿表格,最多可以填写四个阶段36个院校志愿,目的是最大限度的确保考生能够录取,而不至于落榜。

虽然目前尚不清楚,但批次合并之后,原来一批两阶段的18个志愿很有可能减少到9个;之前二批18个志愿将变为二批A9个。再加上三批平移成二批B类的9个志愿,形成三九二十七个本科以上志愿的格局。

结果是,算上原先的三批,选择范围在扩大,院校质量更混杂,可填报数目却下降,选择余地在缩小。相信很多家长会觉得不妙。

可是是从另一个角度看也并非是坏事在我以往的经历中填报志愿对于大多家长而言都是一件很系统很庞杂、很专业的大事情。面对过于冗长泛滥的志愿选项,家长往往面临选择恐惧,最终造成志愿目标不鲜明,层次梯度不合理的现象。最终高分误报,优秀的分数却被一个并不太心甘情愿的专业录取,或者因为一批填报全都太高,滑落到二批的悲催事件。孩子辛辛苦苦十二年,却落得个酸楚的结局,往往如此。

大数据对于个体的关注一直都是小康,暂时不可能做到温饱而大政方针的制定从来都是宏观的对于微观个体的需求并不能尽善尽美

所以,志愿选项缩减,对于专业的家长则有利对于大多数家长则恐慌山高海深见仁见智

四、普通高中的弹冠相庆

升学率又是升学率大众家长评判学校最直观的的数据,却是各个高中最为讳莫如深的暗影。

天津市很久没有过官方统一的各高中升学率统计数据了,知道的,都是各自在校园门口放大屏幕、拉大横幅的大鸣大放。

顶级高中,会只告诉你清北的人数,985院校录取的数量,把金字塔尖呈现给您,却从来不告诉您金字塔背后的阴影面积;

所谓优质高中,一批录取人数很鲜明,比例和二批录取率却只能靠猜。

普通高中,也许把工作线以上,而并非仅仅是二本线以上都算作二本;或者不谈三本,只算本科。

数据从来都是人做的数字游戏,三批平移为二批B,三变二,无疑给了数据制作更大的操作空间。言尽于此,如是我闻。

五、关于一批的合并

有一类高校即非985,也非211,所在城市也非一线,却因为曾经计划经济时期对它们定位,而处于一批A类的位置。时至今日,依然坚守,与其说是坚守,不如说是赖在一批A类不走,考生家长们的眼睛就算再不明朗,也大多知晓这批奇葩高校,不到万不得已,不能触碰,录取分数已经接近一本线。

也有一类高校,处于一批B类,有的是非省会城市的211院校水平极高,有的是坐落于一线城市但并非顶级,还有一些985院校的中外合作办学项目。总体而言,一批B类的院校质量并不高,但不代表这其中没有沧海遗珠。

一批合并,对于诸如清北复交天大南开之顶级院校,无关痛痒,实际上重新洗牌的,只会是两个阶段分数交叉的院校。

哪些院校会就此沦落,哪些院校可能一飞冲天,有图为证,一目了然:

 

由此可得无论文理一批B类录取最高分要远远高于一批A类录取最低分某些院校即使贵为985211,亦不能免俗。

六、关于二批A类的混搭

看完了本科一批便可同理可证二批A,将曾经的二批A类和二批B类比较一看,得到的结果是类似的,只不过,二批的合并数量和水平,更为复杂,省字配图

 

显然,在曾经的二批B类,文科是天津本土学校优势明显,而理科则是各个医学院的天下。

恋家的情结可以理解,但在未来,那分属于二批AB的分阶段的同一学校不同专业的区别,将合二为一就此消失,除非是更为低质量的本土联合培养院校(与专科院校联合培养)。而众多二线城市的医学院,很有可能会被有专业需求的特殊人群,哄抬起来,火箭般蹿升。

七、三本?二B

本想凭借一通乱战乱拳打死老师傅的三批民办独立学院AB的区分依然形成了一道无法翻越的鸿沟被死死的挡在那里

既然区分依然存在,那么它的格局和顺位,就不会有太大的变化,我详细微调是存在的,但这样的微调和以往的微调一样,毫无意义。

曾经三批,现在二批B类的宠儿,依然是天津本土、一线城市、医学院附属学院,三本院校的优劣,不在于水平,而在于它起的名字,尤其是前面几个字。家长对于前面几个字的关注,大大超越了后面几个字。

另外,很多家长误以为,三本升二本了,学费就会降下来和二本齐平,不会动不动就一万多两万的学费了。实际上,无论它们在哪个批次招生,它民办独立院校的性质也不会改变,没有国家补贴和政府拨款,高学费是必然的。降价,您想多了。

八、艺术生应该欢呼,不过他们现在忙不过来

关于普通高考的平行志愿分数优先,早已实行多年,而多年来艺术、体育类的考生,却仍然是志愿优先。只能填报一个自划线院校(俗称一本)和两个非自划线院校(俗称二本)。

我们暂且不去探讨,为什么艺体类考生这么多年成了被遗忘的弱势群体。至少从今年起,他们一个又一个的校考合格证,将不再是多余,央美、清华、天美、鲁美,终于可以一起填报,复杂的录取规则,将逐步统一;讳莫如深的录取数据,也可能逐步清晰明了。

九、英语一年两考的错误理解

目前,很多家长开始督促孩子突击准备317日英语的第一次高考,寄希望于在第一次考试中取得优异成绩后,放弃英语,节省时间复习其它的科目。

也许这样是错的,参考以往的英语听力考试规则,第一次英语科目考试后,最终高考之前,是不会公布第一次的成绩。最终的高考英语分数,会在两次考试之中择其高分,而另一个较低分数的成绩是不会公开的。所以,第一次考试之后,我们仍然不能放松英语的学习。

突击英语,是没有错的,但为了第一次考试而暂时舍弃其他科目学习时间的行为,就不那么正确了。

我感觉,在英语第一次考试之前,各区各校出现大批量的英语模拟考试,这样,已经足够了。

十、家长的阅读理解能力,又一次受到考验

无奈,明明是两个独立的事件,非要搞到一条新闻里,“高考改革渐行渐近”、“高考3+3”这样的新闻副标题,又一次吓坏了家长。

重要的事情再说一次,这是2017年启动,2020年实行的事情,与17年、18年、19年高考无关

十一、小节

或许,这一轮的批次合并只是一个开始,未来,配合着真正的高考考试改革,一、二、三批次大融合才是最终的重点。改革,不是革命,亦步亦趋一点,渐行渐近一些,是可行的。为之后的高考真改革积累一点数据,也是必要的。

目前这样的方案,利还是弊?机会还是风险?说不清楚。只不过,对于本学年的考生及家长来说,眼前的路,清晰度,尚可。我们真正要拼的,是素质教育鸡汤下面的真刀真枪的分数。

 

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