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学校概况-ManbetX体育

ManbetX体育成立至今已有十九年的历史,是目前天津市历史最久、规模最大的高考复读学校。因座落于南开大学校区及分校区内,在社会上被误传为“南大复读班”。

奥宇以住宿封闭式管理为依托,以分段式的针对性教学为核心。学校在网络、媒体宣传力度较小,教学风格低调、踏实。每年从高一开始系统复习,一步一个脚印,专注于高考应试,不求务虚,以学生的高考成绩为学校最大的成就,以助学通关、大学录取为最终目标。

奥宇注重高考学习过程中的细节管理和教学结果的落实,强调学生学习习惯方法的调整,以及课堂下学习和生活的习惯把控。将课堂教学与自主学习有机地结合,针对复读生和应届生不同的特点探索教学规律,根据各学科特点,进行教学模式的革新。

诚信和声誉一直是奥宇的宗旨和生命,我们将学生高考成绩单和录取通知书,在得到学生和家长的允许下,呈现在学校的官方网站上。此举在天津市教育界独树一帜,至今无人效仿。

学生高考成绩的大幅度提高,证实奥宇一系列办法切实可行、行之有效。十七年的奥宇已经帮助近三千名高考复读及应届高三学生实现或者突破自己的大学目标,十七年全校平均分数涨幅107.4分,最高纪录为2012年涨幅221分,至今未有可证实数据可以打破。许多学生进入了重点大学就读,985院校比例逐年提高。如今,奥宇的学生已经遍布全市乃至全国各个学校及各个行业。
       
奥宇历来注重教学模式及管理架构的研究,十七年来推行了一系列变革:

2002年:设置专职班主任老师,与教学岗位脱钩,并对早晚自习进行监督管理,因情施教,由专职班主任负责与学生和家长沟通,并将学生需求和成绩反馈给任课教师并监督任课教师,以求最好的互动效果,并涌现出井连明老师、夏玲老师、王同素老师、杜老师等一批奥宇金牌班主任。

2003年:文科与艺体班分开教学。文科与艺术合班教学这种看似不合理的模式在当年大量存在,由于高校对艺体生录取方式与普通高考不同,上课时间、课程进度和教学重点与文科生存在明显的差别,因此,自2003年起,我们首先采取艺体生与文科生分开教学,独立成班。

2005年:按成绩分班教学。分班教学需要一定的生源数量作为基础,小规模的复读班难以做到。复读生的高考分数相差很大,从一定程度上表明学生对知识掌握的程度不同,统一教学,很容易出现基础好的学生吃不饱,基础差的学生跟不上的问题。奥宇有足够的生源数量保证我们可以有能力分班。因此,我们将复读生按高考成绩、应届生使用入学考试的形式,将学生分为三个不同层次,粗分细琢。我们保证教学内容和深度的统一公平,但在进度和节奏上因材施教。

2006年实行“全额退费承诺制”。复读学费是一笔不小的费用,并不是每一个家庭都能够毫无压力的承担,而且我们也必须承认高考过程中的不确定性,因此承诺:“二批线下五十分以内的学生可以与学校签订合同,如若来年高考成绩不过二本线并未被二本院校录取,学校将退还费用”。九年来,奥宇严格执行退费承诺,赢得了社会的公认,更多的学生在承诺制的保证下,放下包袱,成就理想。奥宇用成绩彰显实力,用承诺彰显诚信。
        2007
年,首次将学生两年成绩单对比和大学录取通知书已扫描件方式,全程展现于学校网站,做到成绩真实透明,取信于家长学生,这么多年来,天津市从未有其他学校或者教育机构敢于模仿此举。

2010年,开创文理科小班教学模式。不同于教育机构的周六日小班复读,这是一种全日制小班教学模式,专门应对学习基础差、学习习惯不好的学生量身定做,让他们不会被忽略遗忘,重新燃起大学的希望。别人不愿招的生源我们招。

2014年,开设985院校精品复读班,以往奥宇500分以上的学生基本都可以在600分左右的分数满意离开,但这都是在普通班级做出的成绩。奥宇于2014年开设理科零班,目标直指985,这个班级严格控制入班资格和人数,在精不在多,重质不重量,班级内部形成高水平的教学氛围和良性竞争,为这类学生实现更大的突破出一份力。在2015年的辉煌成绩影响下,新一年零班班级人数为上一年的两倍,入班标准也从高考500分提高为550分。别人想招的生源我们优先选择。

2015年,奥宇的应届生规模已经达到总人数的40%,为更好的区分生源质素,并且给复读生一次选择班级的主动权,奥宇进行史上第一次入学考试,与班级选择和退费合同直接挂钩。

1999年,奥宇只有三个班;2007年,我们有了五个班;2012年,九个班,今天,我们是一个9理3文十二个班的庞大集体,已经超过天津市绝大多数的高三年级。

奥宇从来都不是一个复读班,我们是一个复读与应届并重,专注高考的全日制学校。