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蒋爱玲:用爱编织集英梦
作者:集英中学   发布时间:2016-03-08

蒋爱玲:用爱编织集英梦
 
【摘自:开封日报】
 

    执教13年,担任班主任12年,33岁的蒋爱玲用甜蜜的负担形容自己的工作。尽管带班辛苦,但她在工作中收获了满满的感动和幸福。

    初为人师时,蒋爱玲只有20岁,对教育事业的热爱和对学生的喜爱让她成为一个地道的孩子王。课间,她和学生们一起跑步、跳皮筋、踢毽子、跳绳、打雪仗,跟孩子打成一片。在她看来,爱是教育的根基,是无声的语言,也是最有效的催化剂。有位同学学习很努力,但因为数学基础不好很自卑。蒋爱玲得知后,就利用每天的午休时间为他辅导,引导他掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯,让他体验到了成功的喜悦。在爱的作用下,这位同学的数学成绩有了很大提升,整个人也变得自信、开朗起来。

    今年,蒋爱玲接手了七年级两个班的数学教学工作。作为小升初的衔接阶段,培养学生养成良好的学习习惯和学习思维十分重要。蒋爱玲总是力求把爱和关注平均分给班上的每一位同学,这给她的工作增加了很大的工作量。喜欢和学生做朋友,也让蒋爱玲收获了满满的感动。她至今还记得,刚入职的第一年全体学生在她生日当天送她卡片的场景。她告诉记者,这是她理想中的师生相处模式,她喜欢做孩子们亦师亦友的大朋友。

    生活中的蒋爱玲十分和蔼,但课堂上的她却是一个不折不扣的严师,无论是对待自己还是要求学生,她都以十二分的标准,力图打造完美课堂。课改大潮来袭,蒋爱玲积极研究探索新的、更有效的教学方法。在学习三角形时,蒋爱玲以小品形式授课,让学生参与其中,扮演三角形三兄弟和一个外角,极大地提高了学生的学习兴趣;在学习有理数的乘方一课时,蒋爱玲给孩子们留下思考题,将一张足够大的纸对折20次,验证高度是否会超过珠穆朗玛峰……这些生活化的教学方法的运用,让同学们对数学课堂产生了浓厚的兴趣。蒋爱玲多次获得省优质课一等奖和省数学知识竞赛优秀辅导教师等称号。

    作为班主任,蒋爱玲在班级管理方面也很有一套,她注重对孩子自觉性的培养,还为孩子们确定了班歌、班花、班级口号等。通过一系列的创新管理,她所带班级班风、学风十分浓厚,综合成绩十分突出,多次被评为校级先进班集体市优秀班集体,蒋爱玲也因此多次荣获市优秀教师、市优秀班主任等称号。

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